Вачков И. Психологические сказки о лидерстве для младших школьников

Быть лидером - это не просто «командовать». Настоящий лидер способен поверить в свои силы, принять решение, вдохновить других и совершить Поступок. Настоящим лидером не рождаются и не становятся на курсах - им вырастают. Ваш сын или дочка обязательно станут сильными, счастливыми личностями и многого в жизни добьются, если уже сейчас Вы будете способствовать раскрытию их лидерских качеств.

Комплект «Воспитание характера сказкой. Лидерство» - это настоящий помощник для заботливых родителей. Он основан на уникальной методике - воздействие на характер малыша происходит при помощи сказки, мягко и бережно формируя положительные черты и корректируя негативное поведение.

В каждой сказке главный герой проявляет одну из семи черт:

• Оптимизм - ребёнок верит в успех, заражает этой верой окружающих.
• Уверенность - ребёнок с лёгкостью преодолевает трудности, не сомневается в своих силах.
• Честность - ребёнок говорит правду и берёт на себя ответственность за свои поступки.
• Решительность - ребёнок взвешенно принимает решения, идя на риск.
• Ситуационное лидерство - ребёнок принимает нужные решения в сложных ситуациях.
• Поддержка - ребёнок помогает другим стать увереннее.
• Делегирование - ребёнок распределяет задачи между другими

Как заниматься с комплектом «Воспитание характера сказкой. Лидерство»:

Заниматься по комплекту очень легко - просто выбирайте одну из 30 сказок, с которой Вы начнёте сегодня, а остальное произойдёт как по волшебству!

Сказки в этом комплекте особенные - персонализированные . Главный герой любой истории - Ваш ребёнок! Все приключения происходят не с абстрактным персонажем, а именно с Вашим сыном или дочкой - для этого в текстах пропущено имя малыша (чтобы Вы могли назвать нужное), а также есть другие «зацепки» из реальной жизни (имена родственников, адрес дома и т.д.). Услышав о своих хороших поступках в сказке, малыш обязательно захочет поступать также и в жизни. Такие волшебные путешествия в мир сказок позволяют крохе открыть в себе качества, о которых он и не знал - уверенность в себе, способность помогать другим и брать ответственность за свои поступки .

Эффективность сказок во многом зависит от рассказчика. Чем ярче, эмоциональнее Вы будете рассказывать сказку, тем большее впечатление она произведет на ребёнка. Для этого в помощь Вам в полный комплект входит игрушка-рукавичка Тигр-сказочник . Под впечатлением ребёнок лучше запоминает сказку. Кукла просто приносит в специальном кармашке сказки, а рассказывает их мама. Рекомендуем Вам после сказки убирать куклу-рукавичку в недоступное для ребёнка место, чтобы плюшевый друг ассоциировался только с вечерними сказками и сладким сном после них.

Чтение сказки - это тёплый, семейный процесс, который ещё больше сближает родителей и ребёнка. Сказки на ночь позволяют вырабатывать режим - после интересной истории у крохи сами собой закроются глазки. Даже если сегодня Вы очень устали или же малыша укладывает кто-то другой, то можно включить аудиоверсию любимых сказок , и ежевечерний ритуал повторится сам собой! Хотя, конечно, максимальный эффект будет от «живых» занятий с мамой или папой.

Состав комплекта:

Ответы на популярные вопросы:

Отзывы о комплекте

Существует ли волшебное средство от детских капризов? Однозначно! Комплект "Антикапризин" отлично справляется с этой задачей. Читайте отзыв об этом комплекте от супер-мамы Анастасии @parents_way А как у вас обстоят дела с капризами? Хотели бы такой комплект для своего ребёнка? #Repost @parents_way (@get_repost) «Мама, расскажи сказку» - эту фразу наверное слышит каждая мама Задумывались ли вы, что при помощи сказок можно донести ребёнку абсолютно любую информацию, которую он запомнит и усвоит намного лучше и быстрее нежели если мы будем ворчать, повышать голос, бесконечно повторять одно и то же или читать нотации Так же можно помочь ребёнку почувствовать себя увереннее, преодолеть свои страхи и трудности. А самое главное наладить и укрепить отношения между детьми и родителями. Как это работает подробно и интересно написано в книге 50 терапевтических сказок от 33 капризов от @umnitsaco Я заказала ее в наборе с игрушкой и 50 маленькими книжками-сказками. Которые можно положить в кармашек игрушке-рукавичке и рассказать ребёнку. Это действительно работает, поэтому смело рекомендую всем. . #умница #компанияумница #umnitsaco #umnitsa #love #первыеэмоции #говоримспеленок #скайларк #творчествоспеленок #instagood #занятиясдетьми #игрысдетьми #happy #мама #малыш #дети #вселучшеедетям #отзывы_на_ск #УмницаАнтикапризин http://www.сайт/cat

В предыдущем обзоре мы рассматривали сборник персонализированных сказок . Давайте рассмотрим еще одну книгу из данной серии методики раннего развития «Как воспитать ребенка лидером». Данная книга так же подойдет детям от двух до семи лет. В ней собрано 30 сказок известных и начинающих писателей.

Сказки для детей это одни из самых первых воспитателей. Мы часто недооцениваем их роль в жизни наших детей. Развитие характера сказкой поможет малышу разобраться в своих чувствах и получить первое представление об окружающем мире, а родителей освободит от высказывания замечаний и чтения нотаций.

Очень часто избыточную требовательность и способность малыша манипулировать родители воспринимают за организаторские способности и не сомневаются в том, что их ребенок станет отличным лидером в своей «взрослой» жизни. Но порой только присутствия этих качеств недостаточно. Ребенка необходимо научить ими пользоваться.

Перед прочтением сказки нужно вписать в пропущенные места имя ребёнка в соответствующем падеже. Слушая сказку, он почувствует себя ее героем. Проецируя на себя лидерские качества персонажей, ребенок научится общаться и поймет, как управлять своими организаторскими способностями.

Мамам на заметку!

Девочки привет) вот не думала, что и меня коснется проблема растяжек, а еще буду писать про это))) Но деваться некуда, поэтому пишу тут: Как я избавилась от растяжек после родов? Очень буду рада, если и вам мой способ поможет...

В сборнике сказки поделены на 7 разделов, каждый соответствует отдельной черте лидерства.

1. Первый раздел посвящен развитию у ребенка способности, в любых обстоятельствах находить положительные стороны и сосредоточивать свое внимание именно на них. При помощи четырех сказок развиваем оптимизм.
2. Второй раздел способствует развитию уверенности в себе. Уверенность это, надежда на себя, осознание ответственности за личные поступки и слова, возможность из всех вариантов действий предпочитать наилучшие.
3. Третий раздел посвящен честности. Этот набор принципов формирует нравственный облик человека. Человек, который честен в обществе, заслуживает уважение.
4. Четвертый раздел посвящен развитию качества воли человека, которое связано с возможностью самостоятельно и своевременно принимать правильные решения и настойчиво воплощать их в своей деятельности. Решительность – это умение нести ответственность за личные поступки и слова.
5. Пятый раздел научит ребенка управлять людьми. Ситуационное лидерство даст возможность в определенной ситуации взаимодействовать и достигать поставленной цели.
6. Шестой раздел посвящен поддержке. Он научит ребенка помогать другим людям, становиться увереннее и совершенствовать себя.
7. Седьмой раздел — делегирование. Поможет ребенку в различных ситуациях уметь правильно распределить задачи между другими.

Все родители хотят видеть своих детей успешными, решительными, оптимистичными, чтобы верил в себя и умел проявлять свой характер, чтобы умел быть лидером. Но, дорогие родители, эти все качества закладываются в самом детстве и именно вами, родителями.

Данный комплект как раз и направлен на то, чтобы привить малышам эти качества. А в основе его лежит уникальная методика "сказкотерапия". То есть вы рассказывайте своему малышу сказки, которые он выбирает сам, да не просто сказки, а сказки персонализированные, где в главной роли выступает сам малыш (в книжках вы найдете прочерки, куда можете вписать имя малыша). Услышав о себе в сказке, малыш обязательно захочет это повторить в реальной жизни. И чем более эмоционально рассказана сказка, тем больше впечатлений произведет она на ребенка.

В каждой сказке герой проявляет одну из черт характера:

• Оптимизм – ребёнок верит в успех, заражает этой верой окружающих.
• Уверенность – ребёнок с лёгкостью преодолевает трудности, не сомневается в своих силах.
• Честность – ребёнок говорит правду и берёт на себя ответственность за свои поступки.
• Решительность – ребёнок взвешенно принимает решения, идя на риск.
• Ситуационное лидерство – ребёнок принимает нужные решения в сложных ситуациях.
• Поддержка – ребёнок помогает другим стать увереннее.
• Делегирование – ребёнок распределяет задачи между другими

В результате ваш малыш будет расти уверенным в себе, сильным человеком, способным справиться с любой ситуацией и помочь другим. Развивает образное мышление, воображение, фантазию, увеличивается словарный запас. Формирует у ребенка оптимизм, уверенность в себе, честность, решительность, умение поддержать и умение делегировать, а так же самое главное, умение быть лидером в любом коллективе.

В комплект входит:

• Кукла-рукавичка (Тигр) . Это не просто игрушка, это сказочник, который рассказывает сказки. Он нужен для большего эмоционального эффекта. На груди у него есть большой кармашек, в котором хранятся сказки, и малыш может выбрать любую на свой вкус. Желательно куклу доставать только во время занятий для большего эффекта.
• 30 книжек со сказками. Ребенок сам для себя может выбрать сказку дня.
• Книга со сказками и рекомендациями для родителей. Она содержит тексты всех сказок, а так же информацию о том, как и когда лучше рассказывать сказки.
• ПОДАРОК! DVD-диск с аудио-версиями сказок. Возможность слушать сказки на компьютере или в машине, но конечно эффект больше от "живого" чтения.

Ну и конечно сказка на ночь еще больше сближает родителей и детей. Не упустите возможность быть рядом с вашим малышом!

Город: Челябинск
Виды деятельности: психолог-консультант, ведущий психологических групп, супервизор
Специализация в психологических подходах и направлениях: лечение зависимостей, НЛП, арт-терапия, гештальт-терапия, психоанализ, поведенческая психотерапия, когнитивная терапия, онлайн, символдрама, транзактный анализ, песочная терапия, сказкотерапия, юнгианский анализ, системная терапия, телесно-ориентированная психотерапия, экзистенциально-гуманистический подход

Человек, который верит в сказку,
однажды в неё попадает,
потому что у него есть сердце…
/ Сергей Королев

Есть люди, которые любят сказки. Есть так же и те, кто говорит, что сказки - это истории для развлечения малышей.

А давайте порассуждаем... Ведь те взрослые, которые любят смотреть фильмы и сериалы, те, кто читает книги различных тематических сюжетов – не ведают сами того, как попадают в мир гениального сюжета, в основе которого зарождается "сказочная" история. Ведь в каждой сказке заложены знания закона жизни и жизненных ценностей.

Работая с клиентами, в ходе психологического консультирования я использую одну из техник работы "Сказка", отражая таким образом мир клиента, его жизненные ценности и раскрывая возможности выхода из той жизненной ситуации, которая ранее казалась безысходной.

Сегодня я предлагаю вашему вниманию "Сказку о девочке ЛИ".

Как известно, есть на свете ветер перемен. Как только он начинает дуть, жить прежней жизнью не представляется возможным. Огромное желание что-то поменять наполняет воздух таинственным ожиданием, а прилив жизненной активности требует своей реализации… Так было однажды…

Однажды в небольшом городе жила-была девочка по имени Ли.
Ее окружали высокие и низкие башни с жившими в них людьми, красивые палисадники с цветами и огромное количество жителей этого городка, занятых каждый своим делом.

Худенькая, маленькая, ничем не приметная, но сердце этой девочки могло растопить айсберг любой величины. Она была очень отзывчива и открыта со всеми, кто ее окружал, и думала, что люди ей отвечают такой же взаимностью.

С каждым годом она ставила перед собой цели для дальнейшего развития и успешно их преодолевала, наслаждаясь своими результатами. НО… этого было недостаточно… Недостаточно, чтобы чувствовать себя счастливой.

Девочка Ли и жители этого городка очень ждали ветер перемен, который, по давнему поверью, дует один раз в сто лет. И если вдохнуть его, прилив жизненной активности помогает в реализации своих возможностей.

Время шло, ожидания затягивались, никто не понимал, по какой причине ветер перемен не доходит до их городка. И тогда девочка Ли сказала своим близким друзьям, что пойдет искать ветер перемен, чтобы он обязательно заглянул к ним в городок. Они долго ее отговаривали от этой затеи, просили оставить все как есть и жить дальше, надеясь, что когда-нибудь ветер перемен заглянет в их городок, но девочка Ли была настойчива и отправилась в путь.

Она шла три дня и три ночи: то по дорогам, то по лесам, по полям, тело ее устало, ей хотелось прилечь, но надо было идти вперед. И вот однажды она вышла на опушку, от которой разветвлялись три дороги: направо, налево и прямо. Уверенная в своем выборе (она всегда шла прямо, никуда не сворачивая), она пошла по центральной дороге, даже не догадываясь, какие приключения ее ожидают.

Дорога привела ее к лесу, а в лесу она услышала тихий плач. Подойдя поближе к дереву, от которого доносился звук, она увидела лису. Ветка дерева обломилась и прижала ей хвост. Девочка Ли подошла помочь лисичке, но та притворилась, что ей не больно, что она просто так лежит и не нуждается в помощи. Сделав вид, что она уходит, девочка Ли подошла к лисичке и рассказала про ветер перемен, про то, куда она идет. И лисичке стало такинтересно, что она попросила помочь вытащить ее хвост и взять ее с собой.

Идут они дальше вместе, лес закончился, и вдруг они видят овраг, а в нем лежит хомяк. Подошла девочка Ли к хомяку, а он отворачивается от нее, не хочет разговаривать. Лисичка подошла, он и с ней не хочет разговаривать. Девочка Ли рассказала хомяку про ветер перемен, про то, куда она идет вместе с лисичкой. И ему стало так интересно, что он попросил взять его с собой. И они пошли дальше втроем.

Идут они по тропинке, а тропинка как будто посыпана еловыми ветками, и вдруг неожиданно падают в яму. Подбегают к ним волки, радуясь тому, что помешали им на пути, и начинают их пугать, чтобы им стало страшно. Но девочка Ли стала рассказывать лисичке и хомяку, как будет здорово, когда ветер перемен подует в их сторону, какие ожидания и мечты можно будет осуществить.

Увидев, что пленники не обращают внимания на волков, они стали прислушиваться к тому, что рассказывала девочка Ли, но им было не слышно, и они попросили ее говорить громче. Девочка Ли предложила волкам, чтобы они помогли им выбраться из ямы, и она тогда сможет рассказать им о том таинственном ветре перемен.

Волки помогли выбраться героям из ямы и, выслушав историю про ветер перемен, решили пойти вместе с ними. По дороге они вышли к ущелью, вход в которое закрывал большой камень. Девочка Ли попросила своих спутников помочь сдвинуть камень для того, чтобы идти дальше. Они еще не знали о том, что это был именно тот самый валун, который не давал ветру перемен вырваться из ущелья. Всем вместе удалось открыть вход в ущелье...

Но вдруг неожиданно начал дуть сильный ветер. Это был не просто ветер: в воздухе парил легкий аромат цветов и ванили, своим чарующим ароматом он кружил голову, и все наши герои почувствовали, что это был именно он – тот ветер перемен, о котором рассказывала девочка Ли.

Все вместе, довольные и счастливые, они направились в городок, а ветер перемен шлейфом шел за ними. Приблизившись к городку, девочка Ли вдруг увидела огромное количество народа: все смотрели на нее, и без слов в их глазах она увидела и почувствовала всю ту благодарность их души, которую невозможно выразить просто в словах.

«Вот оно, счастье» - одна только мысль была в ее голове.

Вечером жители городка устроили праздник, на котором девочке Ли присвоили новый титул. «Теперь ты не просто Ли, теперь ты ЛИДЕР – идущая впереди». И с того самого момента в их городке жила счастливая девочка - Лидер: уверенная, счастливая, идущая впереди…".

Лидеры не рождаются и не делаются кем-либо -